中级会计学

当今世界经济复杂多变，资源配置风险极高，市场参与者如何科学决策，如何合理控制风险，均不离开大量相关信息的支撑，《中级会计学》正是专门研究这些信息是如何“制造”和“传递”的课程之一。“天下未乱计先乱，天下欲治计乃治。”中级会计学在现代会计教育与人才培养中扮演着重要角色，是高校会计学、审计学、财务管理等专业的必修核心课程，也是其他经济管理类专业的重要选修课程。《中级会计学》是专门研究财务会计中基础性、常规性业务的会计确认、计量、记录与报告的学科。

我校《中级会计学》课程历史悠久，建设成效显著。《中级会计学》课程由原《工业会计学》、《企业会计学》、《中级财务会计》发展而来。1952年全国高校院系调整，中南财经学院会计系组建，学校即率先单独在工业会计等专业开设《工业会计》课程。1983年，受财政部委托，我校负责拟定会计专业教改方案，之前的课程《工业会计学》更名为《企业会计学》，并被确定为主干专业课程。该教改方案经财政部批准后，于1986年开始实施，成为在国内具有重要影响的“中南财大模式”。进入21世纪，根据国内外经济环境对会计人才需求的变化，我校会计专业人才培养方案也及时得到了修订，《企业会计学》课程更名为《中级会计学》。

我校《中级会计学》课程在国内居领先地位。本课程是我校会计学国家重点学科、国家级一流本科专业会计学和财务管理的重要建设项目，经过几代人、数几十年的艰苦努力，《中级会计学》课程建设取得了突出成绩，1997年和2002年分别被评为第二届和第三届“湖北省高等学校优质课程”；2004年被评为“湖北省省级精品课程”；2006年、2013年、2019年分别获评国家级精品课程、国家级精品资源共享课程和国家级一流本科课程。

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课程名称：中级会计学

授课对象：会计、审计、财务管理、经管类等专业

教学课时：80课时

中国大学MOOC：https://www.icourse163.org/course/ZUEL-1002533025

课程团队：

《中级会计学》教学内容的时效性和教学方法的时代性是学生接受先进教育内容的保证，也是课程建设有新意、有质量的保证。目前该课程组已经形成了由资深教授带头、老中青相结合、高学位（博士学位）中青年教师为主体的强大师资团队。

沈烈  博士，教授，现任中南财经政法大学内部控制研究所所长。主要研究方向为财务会计理论与实务、内控理论与实务、现金流量管理、盈余管理等，担任湖北省会计学会常务理事兼副秘书长、湖北省审计学会副会长、湖北省注册会计师协会理事、湖北省总会计师协会理事、教育部国家级精品课程终评会评委、财政部内部控制标准委员会咨询专家等。

王昌锐  博士，教授，现任中南财经政法大学会计学院会硕中心主任兼副院长。主要研究方向为会计基本理论、企业会计准则、会计教育、资源环境与社会责任会计等。发表学术论文40余篇，出版论著及教材20余部，主持或参与了多项国家级和省部级研究课题，已有10项科研成果获奖，其中省部级奖5项。美国UIUC访问学者，中国注册会计师协会非执业会员、中国会计学会个人高级会员、中国矿业权评估师协会会员；湖北省首批高端会计人才、湖北省首批现代服务业领军人才；曾获“湖北省先进会计工作者”、“第三届全国会计知识大赛湖北赛区优秀教练员”、“中南财经政法大学本科教学奖”、“中南财经政法大学师德标兵”、“中南财经政法大学优秀共产党员”等荣誉称号。

陈丽红  博士，教授，现任中南财经政法大学会计学院副院长。主要研究方向为财务会计、注册会计师执业准则、资本市场会计和审计理论等相关问题研究，主持多项国家级和省部级课题，在《会计研究》《审计研究》等权威期刊上发表论文多篇，学术成果曾荣获中国会计学会审计专业委员会学术年会优秀论文一等奖以及湖北省会计学会优秀论文特等奖等。财政部中国注册会计师协会审计准则起草组成员，审计准则英文版审核组成员，全国会计领军后备人才（学术类），湖北省首批会计高端人才，湖北省审计学会副秘书长，国家社会科学基金项目评审专家，《会计研究》《Accounting and Finance》等期刊评审专家。

课程内容：

《中级会计学》课程的教学内容在全面、准确反映我国企业会计准则体系内容的基础上，力求突出下列特色：（1）既充分考虑当前财务会计理论与实务的现状，更立足于财务会计理论与实务的未来发展趋势，使其具有时代感和前瞻性；（2）既充分考虑会计国际协调的需要，更立足于中国的实际情况，使其具有中国特色和实用性；（3）既充分考虑财务会计专业知识的阐述，更立足于会计专业人才素质和能力的培养，使其具有知识性和针对性；（4）既充分考虑会计确认、计量、记录和报告等基本理论的论述，更立足于这些基本理论在我国的具体运用，使其具有知识的可延展性和实践性；（5）既充分考虑本课程在学科体系中承上启下的作用，更立足于对课程内容的合理定位，使其具有知识的衔接性和层次性；（6）既充分考虑课程内容的具体构成，更立足于课程内容的科学布局，使其具有内容的系统完整性和体系结构的合理性；（7）既充分考虑财务会计与其他学科的关系，更立足于财务会计知识体系的相对独立性，使其具有科学性。

教学方法：

本课程以先进的教学理念指导教学方法的改革；灵活运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，促进学生学习能力的发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好与课程的整合；坚持理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。通过教学方法与手段的改革，建立起一套具有科学合理的教学大纲、系统配套的教材及参考资料、规范严格的考核制度和完备的教学文件档案的教学机制。

该课程的教学强化案例教学和实验教学以及多媒体教学手段的运用，并借助财务与会计实验中心的良好设施和环境，开展实验教学。课程采用线上线下混合式教学方式，其中线上20学时，线下60学时。通过线上线下混合式教学，学生在教室外的地方（如宿舍、图书馆等场所）完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到了更好的教育效果。

《内部控制与风险管理》

中南财经政法大学“内部控制与风险管理”课程团队立足中国企事业单位实际，秉持培育德才兼备卓越管理人才的根本任务，坚持立德树人，以持思政引领，科技赋能，多元创新课程育人，先后荣获湖北省高校精品在线开放课程、国家级线上一流课程、国家线上线下混合式一流课程、国家级课程思政示范课程、教学名师和教学团队、学校课程思政教学优秀案例一等奖等荣誉称号。课程建设成果突出，拥有国内领先、国际一流的专业课程线上资源。课程MOOC已在中国大学MOOC、学堂在线和学习强国等多个平台上线运行。截至2021年底，课程累计受益过百万人次，学习强国平台上，部分视频观看量超过400万人次，200多所大学基于本课程开设有SPOC课堂，100多所大学选用团队编写的教材，包括很多一流大学。课程不仅得到在校学生和线上学员的喜爱，团队还通过管理咨询、课题研究、职业培训等多种途径，在社会上产生了深刻影响，形成广泛影响力的“品牌”课程。在职业培训方面，仅铁路系统员工培训，受众就达4000多人次。湖北教育电视台、楚天金报等多家媒体专门对课程效果进行了报道，多家网络媒体也对课程特色与效果进行宣传和报道。

《内部控制与风险管理》本学期开课了！敬请关注教务部选课时间！

课程名称：内部控制与风险管理

授课对象：会计学、财务管理学、审计学等专业，本科生和硕士研究生

教学课时：32课时

课程地址：http://www.icourse163.org/learn/ZNUEDU-1001616008?tid=1001721008

课程团队：

课程组包括王清刚、冉明东、吕敏康、宋丽梦、孙贤林，其中线下课程主要由王清刚、冉明东、吕敏康主讲。

王清刚  教授/博士生导师、湖北省及国家级一流课程“内部控制与风险管理”负责人、国家级课程思政教学名师、国家级课程思政示范课程“内部控制与风险管理”负责人、财政部企业会计准则咨询专家、中国会计学会会计准则委员会委员、中国注册会计师、中国金融会计学会理事、武汉市会计学会理事。厦门大学工商管理博士后，澳大利亚科廷科技大学访问学者。先后出访伦敦政治经济学院、英国哥拉斯哥大学、国立西澳洲大学等20多所境外知名高校。多家上市公司独立董事，参加过30多家大型企业集团和20多家机关事业单位的管理咨询、课题研究、员工培训等社会工作。主持国家级等各类科研课题15项，出版著作教材16部，公开发表专业论文60余篇。

冉明东 教授，中南财经政法大学会计学院副院长，《会计论坛》执行主编，入选财政部全国学术类会计领军人才计划，湖北省会计学会理事，武汉市会计学会理事，德州大学达拉斯分校（UTD）访问学者，主持国家社科基金、教育部人文社会科学研究基金项目等课题研究，研究成果已发表于《会计研究》《审计研究》等重要期刊，主要讲授会计学原理、内部控制与风险管理、绩效管理等课程，多次获得优秀教学奖励，荣获湖北省教学成果一等奖。

吕敏康，副教授，会计大数据研究所执行所长，硕士研究生导师，《会计论坛》编辑，麦吉尔（McGill）大学Desautels商学院会计系客座研究员，康考迪亚（Concordia）大学访问学者。致力于企业内部控制理论及实践应用以及大数据挖掘在国际财务报告中应用方面的研究，在《管理世界》、《会计研究》和《审计研究》发表20多篇论文，主持多项国家自科和教育部项目；讲授《企业内部控制与风险管理》、《计量分析与实证研究》和《大数据分析技术》等课程。实务方面，获得计算机应用本科和硕士学位，拥有10多年的企业信息化经验，深刻理解制造企业业务知识；陕西林海坐标集团公司董事、武汉胜意科技技术有限公司顾问专家。

课程内容：

本课程以系统论、控制论和信息论为指导，以“理论——实践——案例”为主线，按照“目标——风险——控制”的逻辑，致力于提升学员内部控制与风险管理的知识结构和能力框架，熟悉先进的风险管理技术和工具。课程在介绍内部控制和风险管理的概念和特征、产生和发展、认识误区和固有局限等的基础上，以内部控制整合框架为核心，系统讲授内部控制目标的设定及其细分、内部控制各要素、企业整体层面的控制、业务活动层面的控制、对分支机构和子公司的控制、内部监督和内控评价等内容，以及内部控制与风险管理的最新动态和发展趋势，特别是在“互联网＋”环境下，风险智能管理问题。

教学方法：

基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”，开展线上线下混合式教学。部分课时由学生在线自主学习，部分课时由教师现场授课。知识学习主要由学生在线自主完成，现场教学的重点是通过案例分析、Seminar展示、生讲生评、生讲师评等开展拔高性教学，讲授线上资源没有覆盖的内容，如研究性和前沿性内容。

课程特色：

思政引领，立德树人；立足中国，广泛借鉴：理论实践，无缝衔接：关注动态，紧跟前沿；资源丰富，形式多样；新型教材，持续更新；科技赋能，智慧教育；课堂之外，三全育人。