2021年，中南财经政法大学深入推进校党委书记开局项目《推动“四史”教育走深走实，培养担当民族复兴大任的时代新人》，通过深入推进党史学习教育，充分利用“四史”中蕴含的宝贵精神财富和丰富育人资源，将“四史”学习教育贯穿学校立德树人全过程、教育教学各环节，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。现将2021年推进情况报告如下：

一、项目完成情况

一是开展宣传宣讲，突出“活”字强效果。成立学校史上规模最大、层次最丰富、阵容最强大的党史学习教育百人宣讲团，通过领导干部带头讲、专家学者深入讲、辅导员互动讲、青年骨干踊跃讲、博士生专题讲、老同志现身讲，开展线上、线下宣讲400余场，学习覆盖人数35万余人次。领导及各二级单位负责人向师生讲授“四史”教育专题党课100余场。宣讲团成员还积极走出去，先后前往湖北、河南、重庆、江苏等6个省市进行宣讲；作为湖北省委讲师团、武汉市委讲师团成员，深入湖北省多家政府机关、企业、校园宣讲党史。通过“文澜干部大讲堂”“文澜师生云讲堂”等，针对不同群体分级分类举办系列专题培训，举办支部书记培训班、干部研讨班、党建培训班、专家人才班、思政课教师培训班等，培训人数达4万余人次，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，深入学习贯彻十九届六中全会精神，深化“四史”教育成效，推动师生在学中悟、在悟中学。

二是融入课堂教学，突出“深”字重领悟。充分利用课堂主渠道，将“四史”学习内容融入学科体系、教材体系、课程体系。校党委书记栾永玉以“四史”教育为主题讲授“毕业思政课”，激励学生传承红色基因，勉励学生走向人民需要的地方。校长杨灿明为6500余名新生讲授“开学第一课”，鼓励学子牢记习近平总书记对青年的殷切期望，勇担时代大任，争做有为青年。开展“全体校领导共上一门思政课”活动，由校党委书记率领全体校领导，开设《习近平新时代中国特色社会主义思想专题》“四史”教育思政课。今年以来，栾永玉书记先后7次走上讲台，为学生讲授“四史”思政课，覆盖范围超6000余人次。为召开习近平法治思想“三进”工作推进会、习近平法治思想“三进”课程建设午餐会，大力推进习近平法治思想进课堂、进教材、进头脑。加强课程思政建设，征集100个课程思政优秀案例并集结成册，将于近期出版。将“四史”教育融入“读懂中国”系列通识课和专业课，带领学生全面解读中国的历史、现在与未来。

三是挖掘学习资源，突出“新”字抓特色。坚持“以文化人，以史育人”，将“四史”教育融入校园文化，打造“四史”学习第二课堂。拍摄《中原大学为党而生》《初心》《新中国的革命熔炉——中原大学》校史专题片，开展“学四史·忆校史·守初心”展示大赛、“与你共读简明校史”等活动，讲述校史中的党史故事。其中《中原大学为党而生》登陆中国教育电视台展播。推出原创红色舞台剧《曙色》《在·路上》，举行万人红歌会和老同志演出等多台文艺会演，举办红色金融展、红色图书展、党史专家手稿展、教职工书画展等系列展览。运用新媒体新技术，针对青年学生的信息传播和接受习惯等实际特点，打造“四史”学习云课堂，推出15期“党史故事汇·我是党史领学人”系列微党课，10期“师说”学术微视频，以小故事讲述大道理。学校自主研发推出全国高校第一家新时代·新思想·新经典·学“四史”在线阅读平台——“读懂中国·中南财经政法大学书香在线”，成为师生“24小时不打烊”理论书房。每月开展“书记荐书”活动，引导学生交流学习心得感悟。举办“赓续红色血脉 奋进伟大征程”读书会，书记与学生面对面分享交流读书体会。

四是组织实践创新，突出“实”字提质量。利用红色资源，开展实践研学，将“四史”教育课堂搬到红色旧址，学校两委委员赴中共五大会址纪念馆和中国共产党纪律建设历史陈列馆开展“追寻红色足迹传承革命精神”专题研学，多家校内单位赴井冈山、武汉革命博物馆、洪湖革命老区等红色旧址开展研学，引导广大师生在追寻红色足迹中传承革命精神。结合学科特色，开展“读懂中国·永远跟党走”暑期社会实践，组织100支社会实践队伍前往上海、嘉兴、江西井冈山、贵州遵义、河南宝丰等地开展实践、研学、寻访等活动，引导学生通过学习宣讲、基层走访、田野调查、志愿服务等方式，体验新时代巨大变化，感悟新思想实践伟力。第十六届“大学生年度人物”获得者苏正民同学在凉山地区发起阿依助学计划，深度参与教育扶贫；以邱垂育同学为代表的志愿讲解队前往武汉革命博物馆，为游客提供免费讲解服务500余小时，用行动学习践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。与中国建设银行湖北分行签约共建湖北首家“创业者港湾”高校联盟店，为创新创业学生提供优质资源，引导青年学子发扬艰苦创业精神，聚焦国家经济社会发展需要，开展创新创业实践。今年，我校学生团队获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，在此项大赛上累计斩获国赛1金1银5铜，位列财经政法高校前列。

五是发挥学科优势，突出“研”字求深度。注重将“四史”研究与学科特色相结合，突出“党史+专业”研究特色，组织专家学者围绕中国共产党百年经济思想史、经济史、法制史、新闻史等，开展专项史研究。栾永玉书记带头发声在《中国高等教育》《中国社会科学报》等发表理论文章10篇，全体校领导在《管理世界》《法治日报》等发表理论文章32篇。积极挖掘党史学科深厚积淀，多个党史课题获批国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目立项。举办中国共产党创办新型高等教育100年高峰论坛、党史学科专家座谈会、学习研讨习近平主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的重要讲话精神座谈会等20余场学术活动。在《中南财经政法大学学报》《法商研究》等学术刊物开设专栏，推出经济史、法制史相关学术成果。校长杨灿明主编《中国财政学》的团队和常明明教授主编《中华人民共和国经济史（1949-1978年）》的团队成功入选首批中国经济学教材编写团队；副校长邹进文任总主编的中宣部2021年主题出版重点出版物《中国共产党经济思想史（1921～2021）》四卷出版。开设“读懂中国共产党百年辉煌”“学习习近平总书记‘七一’重要讲话，贯彻中央人才工作会议精神”“读懂中国——党的十九届六中全会精神学习阐释”等4个学习专栏，持续通过全媒体平台，推出校领导、专家学者对讲话精神的全方位、深层次、多角度的研究阐释文章100余篇。

二、经验做法

在开展“全体校领导共上一门思政课”活动，推动“四史”教育融入课堂教学的进程中，全体校领导率先垂范、集体备课，书记校长领衔授课，结合法学、经济学、哲学等专业特长，生动讲述“四史+专业”思政课，带领学生深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。这一活动不仅是思政课程建设的创新举措，也是推动学校领导干部上讲台的有效途径，更是党史学习教育深化拓展、推动“四史”教育融入课堂教学的又一载体。从课堂效果、学生评价的结果看，该系列思政课整体效果好、反响大，充分激发了学生的积极性，为进一步推进“四史”教育进课堂提供了有益参考和可推广的经验。

三、现存问题及下一步工作安排

（一）“四史”教育进课堂的形式有待进一步丰富。目前，“全体校领导共上一门思政课”、课程思政优秀案例征集等工作虽取得一定成效，但多以传统的课堂讲授为主要形式，教学形式有待进一步丰富。

下一步，学校将继续推动“四史”教育融入课堂，利用视频、VR技术等现代化教学技术为学生搭建学习“四史”的实景课堂，带领学生身临其境地领略百年辉煌历史。同时，将音乐、美术、体育等元素与“四史”教学课堂紧密结合，五育并举，进一步丰富课堂教学形式。

（二）红色校史研究的力度有待进一步加强。目前，学校通过召开高水平会议、推出高质量作品等形式，推动红色校史学习全覆盖，但多以校史故事、校史展览等成果为主，理论深度有待进一步加强。

下一步，学校将以红色校史为切入点，组织专家学者进行研究阐释。不仅要将学校“建校为党、发展为国、成长为人民”的红色基因讲清楚，还要将新时代红色基因大学的使命担当讲明白，更要把党创办新型高等教育的经验研究透彻，形成一批“四史”与红色校史紧密结合的高质量成果，为推动建设教育强国贡献中南大智慧。