重庆第二师范学院学前教育学院认真落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革的决策部署，秉承全覆盖、全链条、全方位、全受益的“四全”理念，抓实“三个强化”激发“三种动力”，着力构建创新创业教育生态体系，切实加强学生的创新创业能力培养，全面提升双创育人实效。

一、强化组织保障，增强双创“领导力”

一是加强组织领导。学院建立“144”双创育人体系，形成“党政主抓、全院联动、全员参与”的“一条链”，搭建“院级-校级-市级-国家级”四级赛事平台，依托“课堂教学、工坊专学、下园研学和社团乐学”的四学联动育人模式，推进学院党政班子、毕业班辅导员、学科专业负责人、就业指导成长导师、专任教师分工协作、群策群力，形成人人关心双创，人人推动双创的良好氛围。

二是注重统筹推进。学院党政联席会定期研究就业创业工作，出台《就业创业工作实施方案》，专题研究推进，统筹推进工作落实。制定年度、月度“两张工作任务清单”，落实班子成员联系学生双创团队、科研平台、项目组的“三联系”制度，抓实党支部、教研室、班级、团支部、教研室“四方协同”机制，统筹推进双创工作，落实双创工作组织保障。

二、强化顶层设计，提高就业“牵引力”

一是构建课程体系。学院作为首批重庆市党建双创工作“标杆院系”和重庆市先进基层党组织，将双创育人工作作为推进学科专业建设和创新人才培养模式的有效载体，构建 “通创融合、专创融合、科创融合、赛创融合、产创融合” 的“五创融合”递进式双创课程体系。通过开设《职业生涯与发展规划》等 “通创融合”型必修选修课程；以第一课堂为载体，建设“专创融合”型案例库；依托教师校企合作科研项目，校企联合共建 “科创融合”型课程；以双创大赛为载体，开设 “赛创融合”型特色课程；以项目孵化与创业培训为载体，开设“产创融合”型创业培训课程。

二是构建实践体系。整合政府、企业、行业等多方资源，创新协同育人机制，构建“五维联动”金字塔式双创实践体系。以大学生创新创业训练计划项目为塔基，学科竞赛“一专一赛、一院一品”工程为塔腰，大学生创新大赛、挑战杯竞赛为塔尖，构建“学、训、赛、创、评”五维联动金字塔式实践体系，实现以赛带训、以训促学、赛训孕创、以评促教，让每个学生在校期间都能受到创新创业活动的历练。

三是构建保障体系。在组织领导、师资队伍、资金扶持、数字化平台等方面持续发力，形成“四位一体”全过程双创保障体系。制定《大学生创新创业训练计划项目管理办法》等保障激励制度，建立由校内导师、双创教育专家、行业专家、企业家等人组成的创新创业导师库。配套教学经费，落实奖励政策，调动师生创新创业的积极性。依托虚拟仿真实训室，建设创新创业教育大数据库。

三、强化教育引导，唤醒就业“内驱力”

一是以课程集群为驱动，学院立足“一二三课堂”融通，以大思政社会实践课为思想引领，开办“创新创业工作坊”“就业工作坊”等20余个专业工作坊，开展包括“创新创业青年何为”“向优秀看齐”“创新青春筑梦未来”等名师“悦享讲坛”、朋辈“悦享课堂”、示范课“南山课堂”，创办管理“学创社”，每年开展包括“创业体检周”等活动，覆盖5000余人次，着力培养学生创新创业思维和理论素养。二是以产教融合为助力，学院基于应用型人才培养“四个四”体系构建，通过校企合作、校校合作、政校合作和院园合作，丰富教学资源、开展专业研究、提高实践能力、提升创业效能，学院“双师型”教师占比超50%；基于“大学生创新创业训练”“众创空间”“优创优帮”等项目和路演活动，成果孵化企业20余个，着力培养学生的实践能力和创新能力。三是以双创赛事促产出，学院坚持以赛事为载体，促进理论与实践双结合，结合互联网+开展创新创业训练营，普适性讲座覆盖师生3000余人次，针对性课程覆盖师生101人；精细化组织备赛，近五年，学生在挑战杯、“互联网+”创新创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、全国师范生微课大赛、幼儿教师职业技能大赛、全国大学生艺术展演活动等省级以上竞赛中获奖120项，通过创新教育浸润，多名学生成功创业。