【经验做法】压实“三会一课”基石,发挥战斗堡垒力量

2021-01-18 18:07:16

压实“三会一课”基石,发挥战斗堡垒力量

中共重庆工业职业技术学院委员会汽车运用教研室党支部作为首批党建工作样板支部创建单位,严格落实“三会一课”这一最重要、最基础的组织生活制度,凝心聚力,充分展示了党支部基层战斗堡垒作用。

“三会一课”是指按照党章和党内有关规定,定期召开支部大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。在一段时期里,基层组织“三会一课”存在形式化、娱乐化等现象。习近平总书记强调“使各种方式的党内生活都有实质性内容,都能有针对性地解决问题”,结合高职院校教师党支部工作特点,支部“三融入”丰富“三会一课”内容,提升“三会一课”质量。课程思政融入“三会一课”。利用好课堂教学这一渠道是实现立德树人这一目标的有力保障,在三会一课中增加课程思政讨论环节,即丰富了组织生活内容,又提升了党员教师课程思政设计能力,增强了纯工科党员教师的授课自信心。党建科研融入“三会一课”。党建科研对提升教师政治站位,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”有重要的意义。但工科党员教师对于人文社科类的科研项目向来敬而远之,不愿为之。为提升支部教师党员党建科研能力,将党建科研开展方法融入“三会一课”,支部书记带头做党建科研,引领党员教师开展党建科研,1年来支部结题校级党建重点课题1项,立项重庆市党建专项课题1项,立项校级党建专项课题2项,发表党建论文3篇,有效的增强了教师支部党建科研能力。将“三全育人”融入三会一课。通过研讨、头脑风暴等方法,在“三会一课”中积极讨论“三全育人”的实现方式和实现途径,将“三全育人”思想深深扎根于党员教师的思想深处,既有益于教师在教学开展思想解放,也有益于课程思政的改革,更有益与实现“立德树人”的根本目标。

一年来,结合国家教育方针支部通过创新“三会一课”模式,丰富了组织生活内涵,充分发挥了党支部战斗堡垒作用,以汽车运用教研室党支部的为核心的党员教师队伍发挥了党员模范带头作用,取得了不菲的成绩。汽车检测与维修技术专业群入选职业教育“双高计划”骨干专业群建设,汽车运用与维修教学团队获首批国家级职业教育教师教学创新团队。

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    即丰富了组织生活内容。党建科研融入。党建科研对提升教师政治站位。为提升支部教师党员党建科研能力。将党建科研开展方法融入。
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