“不忘初心，勇于担当”

一场新冠肺炎疫情，牵动了全国人民的心。受疫情影响，各类高校响应政策，延迟返校。在学校“停课不停学”的要求下，理学院的党员教师们不忘初心，勇于担当，积极开展线上教学工作，以实际行动为打赢疫情防控战贡献自己的力量。

我是普通物理及实验党支部的一名共产党员。我发挥党员的先锋模范作用，积极投身到线上教学的工作中。我在本学期讲授的《大学物理（上）》课程是是面向全校非物理类专业理工科类本科生的一门基础必修课，本课程的目的是使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习及进一步获取有关知识奠定必要的物理基础。大学物理课程的理论性比较强，很多内容较为抽象，又要用到很多高等数学知识，学生在学习中往往不易掌握，一部分学生的学习积极性不高。在此背景下，开展线上教学对教师和学生都提出了较高的要求。为了让学生在线上教学过程中能获得良好的学习效果，我积极的进行探索和改进，结合超星尔雅平台、慕课、会议直播、QQ群、企业微信群等手段，从课前预习、课中讲授、课程思政、课后答疑等几个方面调动学生学习的主动性，让学生积极地参与到学习中，取得了较好的效果。

图1 线上授课

作为一名党员教师，对学生进行正确的思想引导，将课程思政教育融入教学是线上授课中的一项重要内容。物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。在人类追求真理、探索未知世界的过程中，物理学展现了一系列科学的世界观和方法论，深刻影响着人类对物质世界的基本认识、人类的思维方式和社会生活，是人类文明发展的基石。以物理学基础为内容的大学物理课程对培养学生的思维能力和科学素养，正确认识客观事物，形成唯物主义世界观有着不可低估的作用。在大学物理的线上教学中，我结合不同的事例对学生的思政教育进行积极的引导。

图2 课程思政融入线上教学—介绍我国古代、现代科学技术成就

通过介绍相关知识点的背景知识以及物理学的相关发展史，例如在讲授“万有引力”的章节中，强调万有引力定律是在哥白尼、开普勒、伽利略等人的研究不断积累，又经过牛顿多年的努力探索才得以完成的。使学生认识到任何一个科学概念的形成，每一个科学定律的建立都是经过不同国家一代乃至几代人的艰苦积累才得以完成。鼓励学生学习科学家不畏艰险，追求真理，勇于创新，严谨治学的科学精神，引领学生形成正确的人生观和价值观。另外，在线上授课中引入我国古代、现代的科学技术成就。例如，在讲授动量守恒定律的应用时，向学生介绍我国明代制造的“火龙出水”是世界上最早的多级火箭。如今我国的两弹一星和大推力运载火箭技术也处于世界的先进水平。通过这些扩展内容，可以增强学生的民族自豪感和爱国主义情怀，使他们树立攀登科学技术高峰的信心，担负起民族复兴重任。

目前，线上教学已经有条不紊的开展，并取得了良好的效果，这离不开全体师生之间的协作与配合。疫情当前，作为一名党员高校教师，我觉得我们必须绷紧责任这根弦，及时转发学校发布的通知，经常提醒学生上报学习和健康状况，及时疏导学生。听党的指挥，坚决打赢这场疫情防控阻击战。