题记：深入挖掘疫情防控期间线上教学的先进典型、经验做法和抗“疫”闪光点，传递抗击疫情正能量，弘扬优良师德师风和校风学风，鼓励支持教师充分利用线上优质课程资源开展高等教育教学模式和方式方法创新。教务处组织全校师生征集了优秀教师、优秀课程团队、优秀学子、课程思政先进典型、实践教学典型、课堂改革典型等，极大地激发了教师参与课程改革的热情。

学习，我们一直在路上

机械工程学院19机制本6班  朱家乐

一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情打乱了很多人的步伐，作为一名大一学生，我无法回到自己的学校去完成新学期的学习任务，但是学校秉承“停课不停学”的理念，结合网络资源，任课教师在线上为我们备课授课，使得我们在有限的条件下依然能够继续学习。

事情往往不像想象中那样的一帆风顺。第一次接触网上教学，这对于学生和老师而言，既有好奇也有不知所措。在刚开始的阶段确实造成了一些麻烦，但是在老师的不懈努力和同学们的积极配合之下，大家也逐渐适应了这种线上教学模式。没有教材，也没有学校的学习氛围，对于自控力不是太强的我，静下心来学习确实是一份巨大的挑战。此次疫情，我既没有在抗疫一线拼搏，也未在村里的防疫点帮忙，只能在自己的一方天地安静学习，我深刻的意识到自己知识的薄弱，因此对学习更加渴望。国家、学校、老师，都在尽力做好线上服务和教学，作为一名当代大学生，怎能不珍惜这样的学习机会？哪有什么岁月静好，只不过是有人在为我们负重前行。

山高我为峰，自己在家，没人告诉我应当如何去做，没有监督，自己便是自己最大的挑战，自定计划，自己监督自己，及时打卡学习，上课认真做笔记。机械制图课中有些图片确实难以及时做笔记，没有教材，就在网上找一些相关课件；没有习题，就把老师课件的习题反复练习；积极与老师沟通，向老师请教，没有条件就自己创造有限的条件，力争做得更好，学的更好。网课是我们锻炼自己的自控力和自我思考能力的一次很好的挑战，网课将“自学”两字无限放大，绽放那鬼魅般的笑容，既吸引着我们，又提醒我们这是机遇也是挑战。

疫情对于我们而言是一次巨大的灾难，也是一次机遇，没有老师管理，没有老师督促，我们有很多的自由时间，既可以选择在游戏和追剧的世界中无限循环，也可以在有限的时间里让自己更优秀一点，这或许就是大学的特色吧。自己的路自己选择，自己走，自己的困难自己面对。没有哪个冬天不会过去，也没有哪个春天不会到来，来日我们再相聚到郑科的校园里，默默努力的人总会完成由量变到质变的升华，在默默无声中让人大吃一惊！努力吧，少年！