食品学院以红星工作坊为依托，充分结合建党100周年的契机，积极推动党史学习教育引领学生大素质教育，通过对理论学习、平台搭建、助力成长成才三个方面进行深入探索，将党建工作渗透到学生的素质教育中，全方位拓展学生的综合能力，实现学校党建发展与学生个人发展的相融相促。

为提升党员政治素养与个人能力，将党员队伍打造为一支真正的高素质先锋队，红星工作坊开展各类党员培训教育活动，紧密联系实际，活用载体资源，着力探索创新，充分发挥党员的主观能动性，开展多种形式的党员教育培训模式，针对性的解决党员教育培训针对性不强、参与度不高等问题，切实加强党员教育培训工作，提升培训效果。尤其在2021年中国共产党建党100周年之际，红星工作坊充分挖掘各类载体的育人成效，创新党史学习教育途径和方法，将党史学习教育覆盖到全体师生党员及学生，谋求工作创新，具有显著成效。

组织校内拍摄建党100年献礼视频

党员大素质教育培育体系的构建离不开渠道建设。如何将党的建设与素质教育相结合，寻求突破口和融合点尤为重要。红星工作坊通过发挥党员主观能动性提升成长动力。支部在党员的培育过程中，主要以激发成员的内发动力为主要方式，如庆祝建党100周年视频拍摄，成立学生理论宣讲团进行理论宣讲，将党员的党内表现与综合测评体系相挂钩等，更好的激发党员内在动力，提升素质教育实效；通过多渠道搭建平台拓宽党员成长途径。支部通过搭建各类平台，满足不同党员的个性化需求，丰富党员培育体系。支部通过拓宽教育途径，充实理论教育平台；通过开通微信公众号及学习强国，搭建网络教育平台，通过创新活动形式，丰富实践教育平台。

高校党员教育培养的最终目标是提升党员自身素质和核心竞争力，实现自我价值。因此本培育工程中将助力学生成长成才作为重要的一环。红星工作坊联合学院教研室连续各类专业技能大赛及招聘会、简历大赛等各类就业活动等，强化学生党员职业技能，培养学生的工匠精神，助力学生成长成才。

举办专业技能大赛

红星工作坊充分发挥党建引领作用，在党员教育过程中，积极构建系统培育工程，以党建引领为主要抓手，做好支部成员的全国高校思想政治工作网建设，同时不断将党建元素融入到其他的素质教育中，突出党建铸魂的基础性作用，强化“党建+”的实施效果，育人体系日趋完善。

建立党史教育长廊

通过培育体系的搭建，党员教育场景不再局限于课堂，更多的在内容的延展性和空间的开放性上有了新的突破。通过内容延展性的拓展，以党建促专业，以实践能力的提升带动个人综合素质的培养，提升学生专业技能水平及就业能力；通过空间开放性的拓展，将育人场景更多的开始向外延展，从高校到周边社区、区域、乡村等，寻求与社会共建育人途径，既增强了学生党员的责任感与担当精神，也锻炼了学生的专业技能。

组织共建感恩林植树活动

红星工作坊很好的将党建与素质教育相结合，让学习永葆活力。党的建设是一面具有最大号召力的旗帜，是所有工作最坚强的后盾。高校通过党的教育与素质教育的融合，让两者相融相促，互为载体，不会形成割裂之势，让学生的思想提升与成长成才紧紧联系在一起，为培养新时代社会主义建设者打下了坚实的基础。

邀请抗美援朝志愿军后代讲授党课

红星工作坊通过转变工作思维，激发党员成长的内发动力。在党建的引领下，党员的培育工程更多的通过激发学生的主观能动性，让学生党员的学习从被动转变为主动，让学生党员在党员的教育培训中变成了主体和中坚力量，角色的转变增强了学生的自信和积极性，提升了学生党员的参与度，让党员由内而外的充满自信，充分展示作为大学生的风貌、展示专业所学。

红星工作坊通过拓宽培育平台，创新高校学生党员培育模式。工作室通过对各种培养方式的探索，与素质教育相融相促，创新了党员教育培养的方式，打破了以往学生拘泥于教室内的理论学习方式和单纯的党的理论学习，通过加强学习的场景性和互动性，增强理论学习的趣味性，拓宽培育内容的宽度和广度，提升了教育培训的针对性和有效性，为党员的素质教育开辟了很好的渠道。