为扎实推进“一站式”学生社区内涵建设，近日，苏州科技大学敬文书院“一站式”学生社区围绕“发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”，从“听、说、读、写、行、创”六个方面将传统元素与现代审美相结合，激发社区学生对传统文化的热爱，感悟传统文化的独特魅力，切实提升学生文化素养与综合素质。

听：倾听文化之“音”。持续推进“敬文大讲堂”与“学思讲坛”精品讲座建设，邀请专家学者深入学生社区开展素养公开课。苏州大学杨旭辉教授以“江南文化的诗意书写”为题，与同学们穿越时光长廊，品味岁月深处的故事与传奇，唤起每个人内心深处的文化归属感与自豪感。苏州日报社文旅融媒中心总监兼苏州市诗词协会副会长韩光浩先生以“何以最江南——江南文化的苏式密码”为题，引导同学们品赏苏州城背后的韵味，通过身心体悟更好地学习与传承中华传统文化，让学生在“听”中提升文化素养。

说：学习文化之“智”。通过线上线下相结合的形式，在社区内广泛开展非遗知识竞赛。现场展示环节，“从二十四节气到万里长城”，选择题、判断题、飞花令......，知识竞赛全方位考察参赛选手对传统文化的理解，选手们智慧花火迸射，用鲜活故事传播传统文化魅力，在润泽心灵的同时展现出社区学生传承传统文化的责任感和使命感，形成“人人关注传统文化”“人人学习传统文化”的良好氛围，不仅提高了学生们的认知水平，更让学生在“说”中提升讲好中国故事的能力。

读：品读文化之“章”。在社区内持续开展传统文化阅读打卡活动，以“自主阅读+集体阅读”“指定书目+自选书目”相结合的方式，帮助同学们学会阅读、喜欢阅读、爱上阅读。围绕阅读积极举办“沐文化之韵，浴传统之魂”阅读分享活动，组织社区学生共同观看传统文化主题纪录片，研讨交流主题书籍读后感悟，在品读传统文化经典时深刻了解文化背后的历史底蕴，达到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身，让学生在“读”中涵养文化底蕴。

写：执笔文化之“卷”。在社区内注重学生美育培养，帮助学生提升发现美、欣赏美、体验美以及创造美的能力。组织开展“心绘非遗，笔墨流芳”书画比赛，一幅幅充满创意与情感的书画作品，传历史之沉淀，扬时代之新意，延华夏之荣光，在时光的卷轴上描绘着永恒的非遗文化。组织开展“手制非遗，绘签画扇”手工活动，鼓励学生们于书签和扇面中感受非遗文化的温度，在艺术的熏陶下愉悦身心，制作出属于自己的独特物件，让学生在“写”中深化传统文化认同。

行：体验文化之“技”。坚持“引进来”与“走出去”相结合的实践育人目标，积极与苏州高新区镇湖刺绣协会开展共建活动，打造社区非遗文化工作室、校外实践育人基地。邀请非遗传承人走进社区传播苏绣文化，开展“党团共建守初心，文化传承致匠心”非遗主题党团活动，让学生们真切感受针尖上的艺术魅力，感悟苏州绣娘们的文化坚守。在传统节日端午节来临之际，组织开展“手作香囊，香韵永流传”主题活动，学生们在挑选布料、研磨香料、缝制香囊的过程中感知非遗文化韵味，于一针一线中享受心灵的宁静与悠然，让学生在“行”中增强文化自信。

创：设计文化之“创”。将传统文化元素与现代审美特点相结合，组织社区学生精心设计“传统文化+非遗·印象”系列海报，用视觉语言娓娓诉说着非遗文化故事，展现出别具一格的海报风格，如中国篆刻、中国书法、中国雕版印刷技艺、中国传统制茶技艺、中医针灸等非物质文化遗产走进学生们的心中，让学生在“创”中加深文化体悟、提升文化自觉。

接下来，苏州科技大学敬文书院“一站式”学生社区将持续推进“启智润心”书香社区建设，着力打造文化育人特色品牌，引导社区学生燃就文化之薪，延续传承之光，积极做中华传统文化的继承者、发扬者、先行者和具体实践者。