药学院自育人体系建立以来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，始终把培养学生成为德智体美劳全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神的能从事药品生产、药品流通、药学服务等岗位的“企业留得住、同行均认可”的高素质技术技能药学人才的目标而努力奋斗。

一、抓党建，促育人

育人工作体系建立以来，药学院以“讲”“做”为抓手，统筹谋划，精心组织，进一步加强大学生全国高校思想政治工作网教育，着力打造党建思政齐育人的新格局。一是突出有效“讲”，药学院围绕“两个讲”工作思路，持续开展各类宣讲活动，让学生全国高校思想政治工作网教育工作取得实效。二是结合工作“做”，采用学生喜闻乐见的方式开展主题教育，潜移默化地让学生从中汲取营养与智慧，提升了党建思政齐育人的总体水平。

二、构建“三全育人”体系，落实立德树人根本任务

一是整合各种力量，形成合力，将育人工作融入课堂、行政管理、生活服务等方面。二是营造人人“守好一段渠，种好一块田”的全员育人氛围，针对学生成长的不同阶段，从新生入学到实习就业，把育人工作贯穿到人才培养的全过程。

三、构建“药文化”育人平台，提升学生专业技能

四、组织开展系列实践育人活动，提升学生动手能力

一是组织开展丰富多彩的校园文化活动，圆满完成“劳动教育月”、“校园文化活动月”、“国防教育宣传活动月”“体育竞技活动月”等活动。每月开展学习党史团日活动以及党史学习系列教育活动，培养学生树立爱国爱党、争做中国特色社会主义新青年的伟大志向。二是在实践活动中，组织学生积极参加暑期“三下乡”志愿服务活动，培养学生实践锻炼能力和服务意识。三是定期开展劳动实践课，增强学生劳动光荣的意识，提升学生动手能力。

五、构建线上育人平台，提升学生综合素质

一是利用易班平台，依托传统文化与中医药文化等文化元素，线上传播具有校园特色的人文气氛和正能量，充分发挥互动育人、自育育人、网络育人的独特功效，全年通讯荣登易班全国网络头条8次。二是利用“铜职药学之窗”微信公众平台、铜仁职院药学院官网等平台，对各类传播社会主义核心价值观的活动和党史百年天天读进行线上宣传，提升了学生的综合素质和传播了正能量。

六、构建就业创业创新育人平台，提升学生就业求职能力

一是在年初制定就业创业征兵工作方案，成立工作领导小组，明确职责与任务分工。二是每学期每班开展就业创业征兵创新政策宣传主题班会；在3、4、5、6月就业季线上线下对学生进行就业创业指导，宣传就业相关政策，为学生提供就业帮扶和提供就业岗位；三是在6月举办“互联网+”大学生创新创业大赛初赛和模拟面试大赛，提升学生就业能力。四是积极举办校园招聘会和征兵动员宣传会，营造就业及征兵的良好氛围。

七、构建资助育人平台，提升诚信感恩意识

一是成立工作领导小组，明确责任分工，秉承“公平、公正、公开”的原则，严格按照评审程序开展评选工作，确保资助工作零差错。二是正确把握资助育人导向，开展励志感恩教育主题班会及劳动教育活动，厚植学生爱国情怀，提升学生感恩诚信意识及契约精神。三是开展“资助宣传形象大使”进班级、进教室、进寝室活动，树立“感恩国家、回报社会”的志向，激励学生勤奋学习，做社会有用之人。

八、构建心理育人平台，增强学生心理素质

一是落实心理帮扶工作，严抓心理安全，防控死角漏洞，定期开展谈心谈话及新生心理排查工作，密切关注班级心理状态，及时上报，及时跟进，动态掌控；二是广泛宣传心理健康知识，加强理论知识学习，组织学习了解抑郁症、情感障碍、狂躁症等心理疾病和学生成长心理规律，帮助学生了解自我、关爱自我，引导学生在日常生活中做好朋辈心理互助，促进心理健康教育工作的开展；三是深入开展心理健康活动，营造良好互关互爱氛围，引导同学们保持积极健康的人生态度，传播正能量的人生观。四是建立心理工作站，打通心理咨询渠道。

组织学生参观木黄会师纪念馆

中药园除草活动

“三下乡”实践活动

 植物药识别大赛

五四文艺晚会