为落实立德树人根本任务，发挥“一站式”学生社区育人功能，帮助学生规划大学生活，2022级住宿式书院持续开展导师进书院系列活动，邀请学业导师走进书院，以主题报告或座谈等丰富形式，与书院学生展开交流导学，提供精准指导。

4月22日上午，通信工程学院的高隆老师开展了以“视觉目标算法跟踪”为主题的导师导学课程。高隆老师以目标跟踪作为研究热点引入，为同学们讲述了视觉目标跟踪的背景与研究现状，随后对算法进行深入解析，并对不同目标进行了针对性分析。最后，高老师积极与同学们交流互动，回答问题，提升了他们的专业知识和学术能力。

4月22日上午，电子工程学院的冉磊老师开展了以“雷达精确制导技术”为主题的导师导学课程。雷达精确制导技术是一种利用目标辐射或反射的特征信号来发现、识别与跟踪目标，控制和引导武器战斗部准确命中目标的技术，冉磊老师以雷达精确制导技术的主要特点“发展速度快、应用范围广泛、具有高新技术的特性”出发，重点讲解了雷达精确制导的相关内容。最后，冉老师积极与同学们交流互动，回答问题。

4月22日下午，机电工程学院的王佩老师面向书院学生开展“多元数据分析及数字孪生仿真”的主题报告。在此次报告中，王老师不仅深入浅出地阐释了工业大数据智能分析的现状和发展趋势，还系统地介绍了数字孪生技术的工业大数据分析方法和具体实践。王老师通过丰富的案例和深厚的学术功底，将抽象复杂的数据分析概念转化为生动具体的实例，使在场的各位学生都能触摸到数据科学的脉搏。王老师还利用大量的图片和视频资料使学生们更直观地理解这种技术背后的原理以及它如何能够优化生产力和效率。此次活动不仅为学生们打开了一个全新的视野，也为他们今后涉猎数据科学领域和实践数字孪生仿真提供了坚实的基础。

4月23日下午，物理学院的尚庆超老师开展了以“彩虹背后的物理学”为主题的科普分享。尚庆超老师首先从日常生活中不同场域的彩虹现象引入主题，从古人对彩虹的认知，几何光学以及波动光学对彩虹的解释，再到近代电磁学下严格的散射理论角度展开介绍。此外，尚老师向大家介绍了研究彩虹技术可以帮助测量粒子尺寸、折射率（温度）以及运动速度等参数。最后，尚老师以如何在身边自制彩虹作结语。

4月23日下午，光电工程学院的相萌老师开展了以“光电成像学业规划”为主题的座谈分享会。相萌老师开始便以当下光电成像最迫切的需求着手，引入了新型成像方法——“计算成像”紧接着，相老师展开介绍了“计算成像”较于传统成像技术的优势以及未来发展前景。最后，相老师针对学生关于自身学业方向发展规划的困惑进行了回答。

4月23日，生命科学与技术学院饶志萍老师开展“漫谈疾病治疗领域的启明星-基因治疗”为主题的座谈会。饶老师介绍了基因治疗的发展历史及其它在医学领域给人类带来了里程碑式的突破，拓展了同学们对基因治疗的深刻理解。同学们都认真听讲，并踊跃提问，现场气氛活跃。

4月26日下午，电子工程学院的刘公绪老师开展了以“电路分析基础研究式学习案例分享”为主题的导师导学课程。电路分析基础是电子工程领域的基本课程之一，旨在培养学习者对电路进行数学分析和计算的能力，进而理解电路在电子系统中的作用。刘老师以其中一个案例出发，从研究方法、阅读和理解、建立模型、应用定律、求解方程到分析结果进行了详细讲解。

4月26日下午，天线与微波技术重点实验室郑书峰老师为同学们带来题为《探地雷达技术简介》的讲座。郑老师首先向同学们系统性的介绍了探地雷达技术的基本原理和实现方法，紧接着结合生活实际深入浅出地描述了探地雷达技术在我们生活中的广泛应用和良好发展前景，最后郑老师还给同学们重点讲解了探地雷达的天线技术，并鼓励有兴趣的同学在课下进行更深入了解和学习。

4月26日下午，空间科学与技术学院张维强老师以《从摩擦起电到摩擦发电：玩转神奇的摩擦纳米发电机》为题作报告。张老师向同学们分享了团队的科研方向及具体内容，以实验为导入，引发了同学们对于摩擦发电原理的兴趣。此外，张老师邀请自己团队中的两位学长，从各自负责的研究内容展开介绍，使同学们更加深入地感受到科研的魅力。同学们认真聆听，与老师和学长们积极互动交流，现场气氛热烈。

4月26日下午，外国语学院雍洪老师以《大学英语听说技能提升（二）》为题作报告。雍老师以常见的英语俚语为导入，向同学们展示了语言学习中组词、发音的特点，并列举多个案例，与同学们一同分析词组发音、练习听说技巧。通过现场实践，同学们深化了英语听说技巧，并表示将在之后的学习中注重这些细节，更加深入地理解应用英语技能。

4月26日下午，人文学院任兆杰老师以《中国历史上第一个称帝的女子——陈硕真》为题开展导师导学。任老师深入讲解了陈硕真作为中国历史上第一个称帝的女性的生平故事和历史背景，他介绍了陈硕真的重要地位以及她在政治、文化等方面的影响力。在讲解过程中，任老师还结合史料和考据，带领同学们回顾了陈硕真在历史上的地位和形象，并引发了同学们对于性别、权力、历史评价等方面的思考和讨论。互动环节中，任老师积极与同学们交流互动，回答问题，引导他们深入思考和探索，激发了同学们对历史文化的兴趣和热情，提升了他们的历史文化素养和学术能力。

4月26日下午，数学与统计学院的李瑞红老师以《身份证号码中的数学问题》为题开展导师导学。李老师为同学们着重讲述了身份证最后一位校验码的由来与计算方式，并在此基础上进行拓展，对一维码、书籍编号等进行讲解。李老师带领同学们发现生活中的数学问题，培养同学们对数学的兴趣与一双发现数学的眼睛。

据悉，书院将持续推动举办“导师社区导学”系列活动，邀请各学院知名专家教授进书院进行专题报告与导学座谈，帮助学生掌握专业相关知识，培养科研素养与技能，规划学业发展路径，树立人生目标。