为进一步强化学风建设、增强班级凝聚力、发挥学生管理的主观能动性，新生书院把握期中考后重要节点，于4月下旬组织128个行政班围绕“强化学风建设，共谋学习进步”主题召开班会，鼓励各班学生为学风存在的问题献计献策。班会覆盖书院5300余名新生，26个新生书院辅导员参加各班班会。

班会上，各班针对目前部分同学存在的作息不规律、部分课程出勤率低、时间规划不合理、学习进度落后等学风问题展开讨论，同学们各自发表看法，从自我管理和班级监督两个角度提出多种解决办法。部分班级邀请学习成绩优秀的学生进行经验分享，讲解专业课的学习方法及日常的学习生活习惯，如利用晚自习保证自己在当天的课程结束后充分消化所学知识等，为同学们自我管理提供较好的范例。对于班级监督机制，同学们提出可以通过学习小组、学习伙伴等方式，对学业困难同学进行帮助，改善其作息习惯、督促到课和作业完成等，给予这部分学生具体而实际的帮助，实现班级同学的共同进步。针对旷课、代签到等不良学风现象，各班班委带领同学学习《学校关于进一步加强学生学习行为规范的通知》等学风建设相关要求和规定，从规定的层面再次提醒大家遵守校规校纪、规范自身行为。

讨论结束后，各辅导员结合班级实际情况对学风建设和未来发展进行了深入解读和引导，肯定了各班讨论后得出的学风提升举措，强调学习态度和方法的重要性，鼓励同学们树立学习目标，不断追求进步。

自动化类的雷正杨同学在班会后分享自己的感悟，他表示：“学风建设是一个长期的过程，需要我们每个人的坚持和努力。我将以此为契机，进一步转变自己的学习态度和学习方法，我也将积极参与到班级的学风建设中，共同为班级的进步而努力。”

计算机类的付文超同学说：“大家在充分利用课堂上的时间的同时，也要关注课后时间的合理利用。我认为集体晚自习就是一个很好的方式，而且最近刚刚考完期中，希望大家能够借着晚自习的机会，及时查缺补漏，在期末取得好成绩。”

据悉，新生书院重视学风建设，从“教、学、管”三方面入手，面向学困生开展集体晚自习和“一对一”学业伙伴帮扶，日常开展“励学课堂”、专业分流讲座等各类专业引领类活动，组织辅导员检查学生到课情况等，分阶段、分层次、突出重点开展工作。未来，新生书院将继续坚持立德树人根本任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，构建学院学风建设的长效机制，全面促进学生综合发展，传承“学在西电”优良学风。