“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”习近平总书记对深入推进全民阅读、建设“书香中国”寄予厚望。学校结合自身办学特点，充分发挥“一站式”学生社区贴近学生、服务学生的优势，为师生营造舒适阅读环境、选配优质阅读团队、遴选经典阅读内容、创新多元阅读形式，构建具有桂工特色的“四位一体”全民“悦”读书香社区，扎实推进全民阅读活动，打造学生社区阅读文化新品牌。

一、空间打造强“基础”，构建“悦读社区”新阵地

一是精心打造社区阅读“旗舰空间”。学校一站式学生社区以“八桂书苑”为旗舰，在社区内建成占地约300平方米的“悦读”空间，集阅读学习、展示交流、聚会休闲、创意生活多功能为一体，存放文化类、专业类、红色经典等各类书籍2000余册，增添了学校文化育人的氛围和活力。在“悦读”社区带动下，各二级学院依托专业特色建成各类读书角、红色书屋等30余处，在全校范围内兴起了爱读书、读好书、善读书的热潮。二是创新阅读服务“专享空间”。为实现从阅读到“悦读”的转变，社区“悦读”空间为满足大学生个性化阅读需求，设立党建活动区、自助阅读区、学习成果展示区、阅读分享区、教师服务区、特色文化区、休闲服务区等，并依托社区阅读阵地，设立朗读亭、英语角等数字化设备，提升数字阅读服务能力，为师生读者带来私人定制般的专享阅读新体验。三是积极开拓区域特色“民族文化空间”。充分挖掘区域与学校文化底蕴，精心挑选出关于优秀传统文化的相关书籍、资料、报刊等资料上百册，设置民族文化主题阅读区。社区内建立有大地之子社区红色驿站、“睛”彩石榴籽工作室等，致力于民族团结进步知识的宣传，增强师生文化认同，积极培育全体师生中华民族共同体意识，营造“民族团结，共同进步”的良好文化氛围。

二、选优配强重“引领”，组建“悦读社区”新团队

一是名师引导，打造专业读书分享团队。学校成立了以教授、院长为代表的“阅读导师”团队，在教书、修业的同时，“阅读导师”为同学们定制推荐专业学习、文化学习书单，社区内进行读书分享会，发挥典型示范作用，他们成为社区内阅读推广活动的重要力量。教育部思政司原司长、北京师范大学冯刚教授、厦门大学朱建平教授、暨南大学王斌会教授以及学校各专业教授累计在“悦读”空间开展读书分享会、名师下午茶等活动40余次。二是朋辈促进，组建学生读书分享团队。学校以“共学、共读、共思、共享”为核心思路，积极探索“阅读+分享”模式，组建“云上雅游”分享小队、“我是国奖生”读书分享队、“邻+阅读吧”服务队、“圆桌夜谈”议事苑等各类学生分享队伍，充分调动学生学习与阅读的积极性和主动性，在世界读书日、寒暑假、节假日等重要时段，开展线上线下等系列主题阅读活动100余场，参与人数2万余人。三是“校友共读”，组建知名校友读书分享团队。秉持“读书好、好读书、读好书”的理念，学校邀请校友一起阅读经典书籍，持续推进“共读计划”深入开展，线上+线下开展共读经典座谈会，线上通过手机App“直播+回放”方式，为在校学生推荐200多本图书，目前已开展线上线下共读活动30余场，参与“共读计划”人数达78000余人。四是互动结对，组建多元化参与的读书分享团队。邀请革命前辈、烈士家属、退休老党员与社区学生结对，并积极将专业课教师、思政课教师、辅导员纳入读书分享团队，在社区内开展读红色书籍、思想交流等活动，在“书香气”中传承红色文化，传递理想信念。

三、经典阅读促“团结”，丰富“悦读社区”新内涵

一是坚定理想信念，推广阅读经典书籍。依托各学院红色书屋场地优势，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以学习阅读党的二十大精神为主题积极开展线下读书会、线上“红色阅读达人”挑战赛、“七一书单”“共读红色经典”等各类红色经典阅读活动，同时启动“红色小课堂”，社区内累计开展系列红色阅读活动150余次，参与师生人数达10000余人次。引导学生传承与弘扬中华优秀传统文化，中华传统文化类书籍藏书3000余册，开展好书推荐会30余次，古诗词朗诵比赛10余次，举办文学名著学习交流会20余次，增强学生民族自豪感与民族凝聚力。二是促进民族团结，开展各类主题阅读活动。学校作为“桂林市民族团结进步示范单位”，积极引导学生牢固树立民族团结意识。学校以民族类读物读书角为平台，组织学生阅读《中国民族志》《中华民族伟大复兴的六十年》等经典读物，开展少数民族学生读书分享会30余次、举办“民族团结进步教育微课堂”40余次，开展大墟古城、龙胜梯田民族特色名胜古迹走访活动20余次。学校将民族团结进步创建与艺术创作有机结合，传播民族优秀文化，依托学校“睛”彩石榴籽工作室，开展各类民族团结书画作品展40余次，创作展出民族团结作品660余件，覆盖师生6500余人次，自创民族团结主题歌曲《石榴籽之歌》。三是合力打造社区阅读文化品牌，共推社区阅读高质量发展。学校立足学校特色和学生需求，累计打造了“红色知识学习会”“读书月”“名师下午茶”“每周一书”“文学名著品读会”“壮乡故事会”“古诗词朗诵会”等延续多年的阅读活动，其中读书月已连续开展12年，名师下午茶已经开展8年，通过社区阅读文化品牌打造，充分发挥社区阅读阵地作用，激发学生阅读热情，推进师生全员参与阅读活动的热潮。

四、百花齐放展“风采”，探索“悦读社区”新形式

一是推广云阅读，实现线上线下双联动。学校充分运用社会各界优质资源，创新阅读形式，依托文化“云阅读”平台，探索线上、线下新旧媒体融合，大力建设“掌上书屋”，持续推出一批优秀文化慕课资源和精品数字资源，开设“阅读胶囊”“壮美壮观壮乡”等系列专题课堂，打造桂林理工大学阅读服务品牌。在党的二十大等重要会议召开、建党节、建军节和国庆节等重要纪念日前后，开展“云端共读，致敬经典”等经典云共读活动、《红岩》《鸡毛信》等红色经典评论和读书分享活动、“强国有我”等国防教育主题征文活动，线上线下齐发力，宣传引导共“悦读”。二是共享读书香，开展毕业季捐书与红色书籍赠书活动。以读书月、毕业季等时间节点为依托，社区共开展相关捐书、赠书活动40余次，共收到各类捐赠图书24000余册，并由图书馆统一进行加工入库，安排上架后供学生借阅，实现书籍的共享、知识的传承。

“悦读社区”已经成为学校社区文化精神地标，提升了“一站式”学生社区文化内涵和书香社区氛围。“悦读社区”营造出了更浓厚学习氛围，学生图书借阅率提升超10%、“悦读”相关活动参与率提升近20%，图书馆、各类书屋课余时间上座率达90%以上。下一步，学校将持续根据学生需求，创新思路，做好社区阅读活动推广，打造更多社区阅读活动精品，让阅读成为“悦读”，悦读沁润社区，社区充满书香，书香飘满桂工。

八桂书苑“揭牌仪式

开展”名师下午茶“活动

赵晓刚教授在“八桂书苑”作阅读分享会