9月6日，宣传部党支部组织党员同志参加了9月政治理论学习会，重点围绕“弘扬教育家精神”开展学习研讨。

会议重温了习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话，学习了《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，教育部党组关于教育系统深入学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神的安排部署。

丁飞表示，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。教育工作者应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作、生活中严格地要求自我，注意言谈举止，注意自我工作态度和方法，给学生做好榜样。用良好的行为规范和师德修养去教育感染学生，培养学生良好的品行和修养，为学生的终身发展奠定基础。

王川萁谈到，教育家精神，是教育工作者的灵魂，要把深学笃用教育家精神转化为不断追求的理想信念和自觉践行的实际行动。理论教育科要将学习教育家精神纳入教职工政治学习内容，除此之外，还应结合党建思政课题设置，结合学校实际推动开展教育家精神的阐释研究，引导广大教师深入把握教育家精神核心要义与实践要求。

赵丹表示，作为宣传战线的一名工作人员，要认真领会教育家精神的科学内涵，深刻认识大力弘扬教育家精神在推动教育强国、科技强国、人才强国建设中重要作用。要立足岗位职责，深入教学第一线、深入师生之间，挖掘、掌握优秀教师先进事迹材料，大力宣传优秀教师事迹，营造榜样在身边、人人应践行、优秀教师不断涌现的校风校貌。

党支部书记许文胜作学习总结。她强调，要把学习践行教育家精神作为重要政治任务，融入学校思政工作、融入师生思政教育、融入校园精神文明建设；要坚持教育者先受教育，教育工作者要时刻谨记教师第一身份，不论教学科研还是管理服务，都要立足于育人、服务于育人，自觉把培养好德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人作为师者最重要的职责使命，把育人成效作为重要的评价标准。她希望大家大力弘扬践行教育家精神，牢固树立“躬耕教坛 强国有我”的志向抱负，奋力答好立德树人的时代命题，久久为功，为学校高质量发展、强国建设作出应有贡献。